A workshop során olyan dráma-, és színházpedagógiai formákkal kísérletezünk, amelyek alkalmasak arra, hogy egy középiskolás csoporttal közösen gondolkodhassunk, játszhassunk a “Kis magyar kockológia” című kiállítás által felvetett témákról, kérdésekről
Ez alkalommal a program az… À LA RECHERCHE DE VERA MOLNAR – VERA MOLNAR MŰVEI ÉS KORTÁRS REFLEXIÓK című tárlathoz kapcsolódik.
Családi workshop: alkotójellegű program a család minden tagjának
A három alkalmas önsegítő csoportban az elfogadás, az önmagunkról való gondoskodás és a közös érintettség jegyében keressük a válaszokat az anyaság, a menstruáció, az egészségünk és a női lét kérdéseihez.
A novemberi Ped Kedden a Vigyázat, törékeny. Handle with Care című időszaki kiállítást fedezzük fel Dabi-Farkas Rita vezetésével. A program második felében továbbra is a kortárs művekhez kapcsolódva Fekete Ágnes színész, drámatanár, a KÁVA munkatársa ad elméleti és gyakorlati tanácsokat a drámapedagógia alkalmazása területén.
Művészetről fiatalokkal – kiállításmegnyitó. Az esemény bemutatja egy középiskolás diákcsoporttal folytatott hat hetes online/élő együttműködés eredményét. A projektben a Ludwig Múzeum gyűjteményében lévő műtárgyakra reflektálnak saját alkotásaikkal a diákok. A fiatalok munkáiból több hónapon át megtekinthető kiállítás nyílik a Ludwig Múzeum második emeleti foglalkoztató termének kirakatában.
A 2023/2024. tanév első Ped.keddjén bemutatjuk a Ludwig Múzeum A cukiság faktor, valamint a Vigyázat, törékeny. Handle with Care című új kiállításait és az ezekhez kapcsolódó, választható múzeumpedagógiai foglalkozásokat.
kortárs művészetpedagógiai műhely tanároknak, múzeumpedagógusoknak, múzeumi szakembereknek
A márciusi Ped.kedden vendégeink megtekinthetik a „…minden fent van a felhőben…” című Lengyel András kiállítást, valamint megismerhetik a kiállításhoz kapcsolódó 2023. május 28-ig elérhető – játékos megközelítésű – múzeumpedagógiai foglalkozásokat.
A …minden fent van a felhőben… című kiállítás anyagában elmélyülve, a művészetterápia változatos eszköztárának (képzőművészet, irodalom, mozgás és zene) segítségével vizslató tekintetünket igyekszünk önmagunkra irányítani. Előhívjuk érzéseinket, asszociációinkat, benyomásainkat a kiállítótérben látottak alapján, majd kísérletet teszünk lelki tartalmaink akár tudatos, akár tudattalan kifejezésére.