15-18 éves korosztály

A bibliodráma foglalkozás során közösen átgondoljuk, mi a feladata egy kortárs képzőművészeti múzeumnak, annak gyűjteményének és kiállításainak. 

A program kérhető: 2027. 01. 10-ig.

A kortárs művészeti környezetben szobrok, képek, installációk előtt kortárs magyar versek, versrészletek hangzanak el. A program alkalmat ad arra, hogy a művészetről, a műalkotások egymáshoz való viszonyáról, a kultúra jelentőségéről is beszélgessünk. 

A foglalkozás 2027. január 10-ig kérhető.

A program során Tajvan szigetéhez visznek közelebb a kortárs művészeti alkotások. Tajvan különleges kultúrával és gyönyörű természeti adottságokkal rendelkezik, ugyanakkor számos társadalmi problémával is meg kell küzdenie, amelyek közül van, amelyik globális és van, amelyik a szigetlét természetéből adódik.

A foglalkozás kérhető 2026. március 29-ig.

A foglalkozás reflektál arra, hogy a menedék nem csupán fizikai tér, hanem kapcsolati, mentális és kulturális állapot is lehet. A kiállított művek mentén azt vizsgáljuk, miként válhat a javítás, a törések felvállalása és az egymásra figyelés a menedékteremtés eszközévé egyéni és társadalmi szinten egyaránt. 

A program kérhető: 2026. március 8. 

A foglalkozás középpontjában a Ludwig Múzeum gyűjteménye és állandó kiállítása áll. A résztvevők megismerik, mit jelent egy kiállítás, hogyan dolgozik egy kurátor, és a kortárs témák mentén saját kiállítóteret is berendezhetnek. 

A kiállítás címéből, Big Bang ’Nagy Robbanás’ kiindulva a múzeum és a kortárs művészet világát olyan formálódó univerzumnak tekintjük, amelynek az elemeit – az alkotásokat – időnként meg kell keresni, be kell azonosítani, vagy rendszerezni, rendezni és folytatni kell.

Az interaktív tárlatvezetés középpontjában a Ludwig Múzeum gyűjteménye és állandó kiállítása áll. A program támogatja a kiállítások értő befogadását, a műelemzési készségeket, az önálló kérdésfelvetést és véleményalkotást, valamint a vélemény kifejtésének képességét. Célja továbbá a pozitív attitűd kialakítása a kortárs művészet irányába.

A sétánk középpontjában egy korosodó koffer van. Ha meg koffer, akkor utazás. Maradunk a fenekünkön, mégis messzire jutunk ezen a különös utazásban. Séta közben a megismerkedünk a kofferünkkel, annak fizikai jellemzőivel, de jelentéstartalmával, és kapcsolatteremtő képességével is. De a koffer nem csak önmagára irányítja figyelmet, bevonja a kiállítás tárgyait is a róla szóló „beszélgetésekbe”.

A Ludwig Múzeum és a British Council közös pályázatára szociálisan hátrányos helyzetű középiskolás csoportok jelentkezését várjuk. A csoportoknak lehetőségük adódik a BarabásiLab című kiállításunkat múzeumpedagógiai foglalkozás keretében megismerni.

Korábbi, már nem kérhető foglalkozások, melyeket 15-18 évesek számára biztosítottunk.